Det ene kurset omhandler Digitale utmarkskart og blir tilgjengelig som høgskolekurs med 2,5 studiepoeng. Kurs nr to er GIS for offentlig forvaltning i landbruket med 5 studiepoeng. Begge kurs starter høsten 2020 og går inn i 2021.
Målgruppen er i første omgang private og offentlige utmarksforvaltere og rådgivere for disse. Deltakerne skal lære å bruke gratis tilgjengelige GIS-ressurser til å lage og publisere digitale utmarkskart for ulike brukergrupper. Kurset blir tilrettelagt for gjennomføring ved siden av full jobb, basert på samlinger og fjernundervisning. Det er Kompetanse Norge som står bak tildelingen av midler.
Påmelding åpnes høsten 2020, og informasjon om kurset vil publiseres på inn.no og skogkurs.no
Mer informasjon om Digitale utmarkskart
Dette kurset er mer omfattende og vil gi 5 studiepoeng. Kurs på bachelor nivå for å gi saksbehandlere og andre beslutningstakere innenfor landbruk økte GIS-ferdigheter. Kurset blir tilrettelagt for gjennomføring ved siden av full jobb, basert på fjernundervisning. Det er Direktoratet for internasjonalisering og kvalitetsutvikling i høgare utdanning som står bak tildelingen av midler.
Påmelding åpnes høsten 2020, og informasjon om kurset vil publiseres på inn.no og skogkurs.no
Kursene benytter verktøy basert på åpen kildekode og fritt tilgjengelige nettressurser.
Dato: 14.04.2020
Region: unkervatn
Varighet: 15 timer
Dato: 15.04.2020
Region: Vestland - Hordaland
Varighet: 15 timer
Dato: 15.04.2020
Region: Namsos, UTSATT INNTIL VIDERE
Varighet: 15 timer
Dato: 15.04.2020
Region: gjøvik
Varighet: 15 timer
1. januar 2002 trådte bestemmelsene om krav om dokumentert sikkerhetsopplæring i kraft for landbruket. Forskriften retter seg blant annet mot virksomheter og familiebruk i landbruket.
I denne artikkelen finner du aktuelt fagstoff om planting: spillelister på YouTube, PDF for nedlasting og e-boka Skogplanting.
Podcasten med navnet Skogkurspodden er ment som et kombinert informasjons- og diskusjonsmedium der gjester i studio tar opp ulike temaer knyttet til norsk skogbruk.
